вторник, 26 октября 2010 г.

Приглашаем принять участие!

Уважаемые дети!
С 1 сентября 2010 года по 7 февраля 2011 года проводится Всероссийский конкурс идей талисманов 12 игр Олимпийских зимних игр 2014 года в городе Сочи.
Рекомендуем принять участие.

"Социальная реклама"

Ученики 5 А класса приняли участие в конкурсе видеороликов "Здоровый образ жизни"
просмотреть его вы сможете попозже.(по техническим причинам).



Лямасов Николай принял участие в конкурсе рекламы за здоровый образ жизни.

"Весёлая кисточка"

Учащиеся 5 и 6 классов занимающиеся в кружке "Весёлая кисточка" - приняли участие в городской выставке - конкурсе детских художественных работ "Нижневартовск город будущего".
Учащиеся Серикова Валерия, Татарских Александра, Землянская Мария, Авхадиева Регина, Декова Арина представили свои работы на выставку. Пожелаем девочкам удачи и конечно победы!

Праздник для первоклассников "Посвящение в первоклассники"

22 ноября в нашей школе прошёл праздник для первоклассников "Посвященние в первоклассники".
На праздник были приглашены мамы и папы, дедушки и бабушки!
Наши маленькие ученики дали старшеклассникам обещание учиться только на "4" и "5".
Пообещали не драться с одноклассниками и любить и беречь нашу школу.
Родители также поклялись помогать соим детям в усвоении школьной программы.

 Воспитанники детского сада "Самолётик" тоже поздравили наших первоклашек с праздником!


 Праздник для детей подготовили и провили: Кадирова Айсель, Козлова Екатерина, Жижченко Евгения, Прасина Юля, Дергунов Александр, Чегодарь Валерий.  Девочки из 11 класса претендентки на медаль Авраменко Полина, Загрутдинова Ксения, Михопаркина Татьяна, Модестова Софья.
Спасибо нашим старшеклассникам за помощь в организации праздника!
В конце праздника был зажжён "Огонь знаний!"

вторник, 19 октября 2010 г.

Это очень интересно!!!

Развиваем воображение и внимание!
Рассматривая просто забавные картинки, вы и ваши дети научитесь видеть не только очевидное, но и скрытое, невидное на первый взгляд.    
 Первые подобные изображения появились ещё 2,5 тысячи лет до н.э. Наблюдения показывают, что дети, изучающие подобные рисунки, получают мощный толчок в развитии своего интеллекта, активизируют воображение, начинают опережать сверстников в наблюдательности и сообразительности.
 Особенности данных изображений является то, что они вызывают одинаковый интерес и у 6 - летних и у взрослых.

Попробуй, разгляди!



  



Найди 3 волков



Найди 13 лиц




Найди 5 лиц



Сколько и каких зверей ты видишь! 


пятница, 15 октября 2010 г.

Я делюсь опытом.

Кинезиологические упражнения.
В поддержку к курсу развития творческого мышления.
(пальчиковая гимнастика)
Мозг, хорошо устроенный,
стоит больше, чем мозг,
хорошо наполненный.
Мишель де Мон-
 Единство мозга определяется сочетанием двух фундаментальных свойств: межполушарной специализацией и межполушарным взаимодействием, которое обусловлено стабильностью переноса информации из одного полушария в другое и динамическим межполушарным интерференциональным торможением.
 Развитие межполушарного взаимодействия как основы интеллекта. Развивая моторику, мы создаём предпосылки для становления многих психических процессов. регулярные занятия по кинезиологической программе позволяет активизировать межполушарное взаимодействие, развивать комиссуры как межполушарные интеграторы, через которые полушария обмениваются информацией, происходит синхронизация работы полушарий. 
В.А. Сухомлинский утверждал, что "ум ребёнка находится на кончиках его пальцев". Сотрудники Института физиологии детей и подростков Академии психологических наук установили, что уровень развития психических процессов находится в прямой зависимости от степени сформированности тонкой моторики рук. Следовательно развивающая работа должна быть напрвлена снизу- вверх (от движения к мышлению). Данная программа также развивает логическое и творческое мышление. Некоторые упражнения направлены на развитие правого полушария. А с развитием правого полушария связано непосредственно- чувственное восприятие, ориентация в пространстве, художественное мышление, творчество. 

Упражнение "Перекрёсток"
 Для выполнения этого упражнения предлагаем чистый лист плотной бумаги с нарисованным перекрёстком.  Он распологается на плоскости, на расстоянии примерно 20 см от глаза, при этом его освещение должно быть нормальным и равномерным. Необходимо в течении 45 секунд смотреть в центр перекрёстка ( после недельного занятия образ перекрёстка вызывается произвольно). Через 45 секунд взгляд переводится на светлый фон. С появлением образа глаза закрываются, а перекрёсток медленно переносится в область лба, затем в темя. Это символ единства мозга. Упражнение повторяется 3 раза и служит для проверки включения и работы правого полушария. 
 

четверг, 14 октября 2010 г.

Соревнования

Сегодня в нашей школе среди 6 классов прошли "Весёлые старты".
Было много весёлых и сложных эстафет, но участники с честью прошли все этапы соревнований!
Мои дети заняли второе место. Конечно очень устали. А сколько эмоций!


Посмотрите наши фото.

У нас скоро праздник!

У нас скоро будет праздник для первоклассников! Старшеклассники готовят для малышей посвящение в ученики. На праздник будут приглашены родители, мамы и папы первоклашек.